Εξερευνώντας τα οπτικοακουστικά αρχεία: μια εισαγωγή στο μαθητικό ντοκιμαντέρ

Τι είναι ένα πλάνο; Πώς δημιουργούμε ένα storyboard; Τι είναι η σκηνή; Πώς δημιουργούμε ένα ντοκιμαντέρ ή ένα podcast; Πώς αξιοποιούμε τις ψηφιακές τεχνολογίες στην τάξη;

Μια σύντομη σειρά επιμορφωτικών βίντεο από το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος» με θεωρητικές και πρακτικές συμβουλές για τη δημιουργία οπτικοακουστικού και ψηφιακού περιεχομένου στη σχολική τάξη.

Αξιοποίηση οπτικοακουστικών αρχείων προς τη δημιουργία μιας μαθητικής ταινίας

Τι είναι ένα πλάνο; Πώς δημιουργούμε ένα storyboard; Τι είναι η σκηνή; Πώς δημιουργούμε ένα ντοκιμαντέρ ή ένα podcast; Πώς αξιοποιούμε τις ψηφιακές τεχνολογίες στην τάξη;

Μια σύντομη σειρά επιμορφωτικών βίντεο από το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος» με θεωρητικές και πρακτικές συμβουλές για τη δημιουργία οπτικοακουστικού και ψηφιακού περιεχομένου στη σχολική τάξη.

Δημιουργώντας με εικόνες: δημιουργία storyboard στην εκπαίδευση

Τι είναι ένα πλάνο; Πώς δημιουργούμε ένα storyboard; Τι είναι η σκηνή; Πώς δημιουργούμε ένα ντοκιμαντέρ ή ένα podcast; Πώς αξιοποιούμε τις ψηφιακές τεχνολογίες στην τάξη;

Μια σύντομη σειρά επιμορφωτικών βίντεο από το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος» με θεωρητικές και πρακτικές συμβουλές για τη δημιουργία οπτικοακουστικού και ψηφιακού περιεχομένου στη σχολική τάξη.

Δημιουργώντας με εικόνες: βασικές αρχές της "οπτικοακουστικής γλώσσας" (αισθητική προσέγγιση)

Τι είναι ένα πλάνο; Πώς δημιουργούμε ένα storyboard; Τι είναι η σκηνή; Πώς δημιουργούμε ένα ντοκιμαντέρ ή ένα podcast; Πώς αξιοποιούμε τις ψηφιακές τεχνολογίες στην τάξη;

Μια σύντομη σειρά επιμορφωτικών βίντεο από το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Παιδεία στα Μέσα: Τηλεόραση, Διαδίκτυο, Κινηματογράφος» με θεωρητικές και πρακτικές συμβουλές για τη δημιουργία οπτικοακουστικού και ψηφιακού περιεχομένου στη σχολική τάξη.